家长评价

儿子君逸初学中文的头四年还是不错的，但是后来随着难度增加开始感到吃力，加上其它课外活动增多，孩子对中文学习明显地倦怠了。自从幸运地遇到了宋老师后，孩子重拾了对中文的兴趣乃至热情。

转眼间我们的女儿杉杉已经在橡果教育跟宋豫老师学习了半年多的中文，期间的变化只能用"令人震惊"来形容。作为在加拿大出生成长的华人孩子，杉杉从一年级开始就在传统的中文学校学习中文，但进步缓慢。

兴趣是最好的老师，虽然这句话朗朗上口也深入人心，可真正能做到的老师却凤毛麟角。为了让浩然坚持学中文，兜兜转转试了种种不同形式的课，都是以勉为其难、被动应付、最后放弃而结束，直到遇到宋老师的橡果教育。

我的两个孩子奕为和悦然原先上的中文学校六年级和九年级。和很多北美长大的孩子一样，只是为了上课而去上课，在家几乎不说中文。暑假时上了橡果教育宋老师的课，孩子们的态度有了明显转变。

钟毅九岁时就跟着宋老师学习中文，至今已经有三年的时间了。孩子在班上属于年龄比较小的学生，我开始最担心的是他能不能坐得住，能不能拥有一份学习中文的热情，并把这份热情坚持下去。自从孩子幸运地遇到了宋老师后，这些担心都不存在了。

在学习中文的道路上，孩子很幸运能遇到宋老师这样既能激发孩子学习热情，又可以根据不同孩子各自的实际水平因势利导的好老师。宋老师在课堂上，利用各种丰富的文化历史知识调动孩子的学习兴趣。